| 월 | 생활주제 | 활동목표 |
| 2월 | 행복했던 우리반 | • 몸과 마음의 성장 변화를 알아본다. • 동생들에게 우리 반을 소개한다. • 고마웠던 선생님에 대해 애기해 본다. • 우리 반의 즐거웠던 추억을 놀이로 표현한다. |
| 월 | 생활주제 | 활동목표 |
2월 | 행복했던 우리반 | • 몸과 마음의 성장 변화를 알아본다. • 동생들에게 우리 반을 소개한다. • 고마웠던 선생님에 대해 애기해 본다. • 우리 반의 즐거웠던 추억을 놀이로 표현한다. |
주차 | 활동주제 | 소주제 | 세부활동내용 | 작품 |
1주 | 고마워요 선생님 | 우리 반에서 우리를 가르쳐주고 돌봐주신 분은 누구일까요? | -선생님과 친구 만들기 -선생님과 친구와 함께 그림 그리기 -선생님과 친구와 함께 동요 부르기 | ![]() |
<고마웠던 선생님> | ||||
2주 | 친구와 손 잡아요 | 친구들과 손을 잡으면 어떤 기분이 드나요? | -친구 만들기 -친구와 서로 소개하기 -친구와 손잡고 술래잡기 하기 -친구들과 함께 블록탑 쌓기 | ![]() |
| <친구와 손잡기> | ||||
3주 | 즐거운 텔레비젼 | 여러분이 가장 좋아하는 tv 프로그램은 무엇인가요? | -TV 만들기 -나만의 TV프로그램 만들기 -애니메이션 캐릭터 역할 놀이하기 | ![]() |
<TV> | ||||
4주 | 씽씽 달려요 | 손잡이를 잡고 발을 구르면 빠르게 달릴 수 있는 이 것은 무엇일까요? | -킥보드 만들기 -킥보드 경주하기 | ![]() |
<킥보드> |
| 주차 | 활동주제 | 소주제 | 세부활동내용 | 작품 |
| 1주 | 고마워요 선생님 | 우리 반에서 우리를 가르쳐주고 돌봐주신 분은 누구일까요? | 선생님과 친구 만들기 선생님과 친구와 함께 그림 그리기 선생님과 친구와 함께 동요 부르기 | ![]() |
| <고마웠던 선생님> | ||||
| 2주 | 친구와 손 잡아요 | 친구들과 손을 잡으면 어떤 기분이 드나요? | 친구 만들기 친구와 서로 소개하기 친구와 손잡고 술래잡기 하기 친구들과 함께 블록탑 쌓기 | ![]() |
| <친구와 손잡기> | ||||
| 3주 | 즐거운 텔레비젼 | 여러분이 가장 좋아하는 tv 프로그램은 무엇인가요? | TV 만들기 나만의 TV프로그램 만들기 애니메이션 캐릭터 역할 놀이하기 | ![]() |
| <TV> | ||||
| 4주 | 씽씽 달려요 | 손잡이를 잡고 발을 구르면 빠르게 달릴 수 있는 이 것은 무엇일까요? | 킥보드 만들기 킥보드 경주하기 | ![]() |
| <킥보드> |